各二级学院、各部门：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36 号）、《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35 号）等文件精神，深入落实立德树人根本任务，紧扣我校应用型本科办学定位与皖江区域产业发展特色，持续推动专业教育与创新创业教育深度融合，系统总结、凝练推广我校各专业实践育人典型经验，持续提升课堂教学与人才培养质量，全方位培育学生创新精神、创业意识与创新创业实践能力，经研究，决定组织开展“专创融合”教育教学优秀案例遴选工作。现将有关事项通知如下：
一、遴选范围
1.课程类案例：全校专业基础课、专业核心课、专业选修课、集中实践教学课程、全校创新创业通识课程。优先选取连续开设2个学期及以上、教学运行稳定、育人成效显著的课程。
2.实践育人类案例：依托校企合作基地、众创空间、大创项目、学科竞赛、创新创业孵化平台开展的专创融合实践教学案例。
3.交叉特色案例：跨专业、跨学院教师团队联合开发的对接地方产业发展需求的复合型专创融合教学案例。
二、遴选标准
1.政治立场鲜明，价值导向端正
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握正确育人方向，全面落实立德树人根本任务，全程融入课程思政建设要求，无任何意识形态风险与问题。
2.专创深度融合，专业特色突出
紧密依托本专业人才培养定位与课程核心内容，深度挖掘专业知识与技能、创新思维与创业实践的融合切入点和创新突破点；将创新方法、创业逻辑、项目实操等内容系统嵌入专业教学全链条，真正实现“以专业夯实创新根基、以创业反哺专业学习”双向赋能。
3.立足真实教学，实操实用性强
案例需来源于本校一线常态化教学实践，逻辑架构完整，教学内容详实；具备清晰可落地的教学目标、分层有序的实施流程、可观测的育人成效等，能够切实破解当前专业教学与双创教育“两张皮”、实践育人落地难等现实教学痛点。
4.改革创新鲜明，示范推广价值高
在课程整体设计、课堂教学方法、实践教学资源、多元评价考核、校内外实践育人路径等方面具备原创性、突破性改革创新；形成标准化、可复制的教学实施模式，可供全校同类专业、同类课程借鉴推广。
三、申报要求
（一）学院初审推荐要求
各二级学院组织初审，严格把控案例政治导向、内容真实性、格式规范度等；每学院推荐申报案例不少于3篇，不设上限。学院统一填写汇总表并加盖公章，随电子版材料一并报送。
（二）案例文本撰写规范
案例严格按照附件2统一体例撰写，切勿简单等同于教学工作总结、个人教学心得等；全文总字数不少于5000字。
排版标准：A4 纸张，一级标题小二号黑体，正文四号宋体，1.5 倍行距；可穿插教学场景、项目实训、竞赛成果等实拍图片，每张图片标注清晰说明文字。内容要求图文结合，数据详实，成果佐证材料可附在文末。
（三）材料报送时间与方式
报送截止时间：2026年10月30日。
报送材料纸质版：1.完整案例PDF版；2.PDF匿名版；3.附件1《专创融合案例申报汇总表》，信息楼306。
电子版提交方式：上述三份材料电子版，各学院统一打包压缩，发送至邮箱glcsj@tlu.edu.cn；邮件命名规范：XX学院-专创融合优秀案例申报材料；压缩包命名：XX学院专创融合案例汇总。
四、评审安排与案例使用
1.专家评审
学校组建评审专家组，按照统一评分细则开展匿名评审，设一等奖、二等奖、三等奖若干，获奖案例负责人将颁发荣誉证书。
2.成果汇编推广
所有获奖优秀案例统一汇编成册，可供教师交流学习、课堂教学参考，并纳入校级教学资源库，面向全校开放共享。
3.优秀组织评选
根据各二级学院申报数量、案例整体质量、组织实施情况，评选若干“专创融合案例征集优秀组织单位”。
4.案例成果培育
获奖案例的支撑课程可直接认定为铜陵学院“专创融合示范课程”，依托该案例所申报的大创项目优先推荐省级大学生创新创业项目。
五、工作要求
各二级学院要高度重视本次案例遴选工作，广泛动员专业任课教师、实训指导教师、双创课程教师等参与申报，安排专人负责材料汇总、初审把关，确保报送材料真实规范。
申报教师须保证案例内容原创、数据真实，严禁抄袭、照搬外校案例；违规情况一经查实，立即取消申报资格。
各学院可结合专业特色，依托地方产业链、校企合作资源挖掘特色案例，突出学校应用型办学、服务地方产业育人特色。
联系人：李老师，联系电话：0562-5884221。
教务处、创新创业学院
2026年9月8日
附件3：铜陵学院“专创融合”教育教学优秀案例遴选评分细则.docx